Paradigmi di Programmazione e Sviluppo 2018/2019

Al termine del corso lo studente possiede conoscenze specialistiche su tecniche e metodologie di sviluppo software avanzate. In particolare:

• conosce le principali metodologie di software engineering, dagli approcci a cascata a quelli agili, e le sa applicare allo sviluppo di sistemi software complessi;
• conosce le principali tecniche di programmazione dichiarativa, funzionale e logica;
• sa applicare tecniche di programmazione e sviluppo avanzate nel contesto di linguaggi di programmazione e sistemi moderni, con particolare riferimento alla combinazione di programmazione ad oggetti e funzionale;
• sa applicare pattern di progettazione avanzata nel contesto dei vari paradigmi di programmazione.

• Qualità del Software
  • regole di "clean coding" e "effective programming"
  • il ruolo dei pattern di progettazione
  • refactoring
  • approcci agili
• Programmazione funzionale
  • funzioni e programmazione funzionale
  • elementi di Java 8 lambdas e lambda calcolo
  • il linguaggio Scala (layer OO, layer funzionale, typing avanzato)
• Programmazione Logica
  • Prolog
  • Integrazione Java-Prolog
• Software engineering
  • rassegna delle metodologie di sviluppo del software
  • documentazione di un progetto software
  • il caso di SCRUM
  • testing, unit testing, e test-driven development
  • continuous integration e delivery
  • pattern di progettazione avanzati

• Advanced OO programming techniques:
  • "Effective Java", Second Edition, Joshua Bloch
  • "Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented Software", Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson and John Vlissides
  • "Java 8 Lambdas", Richard Warburton
• Functional languages:
  • "Functional Programming in Scala", Paul Chiusano and Runar Bjarnason
  • "Programming in Scala", Bill Venners, Lex Spoon, and Martin Odersky
  • "Functional Programming Patterns in Scala and Clojure", Michael Bevilacqua-Linn
  • "Programming Scala: Scalability = Functional Programming + Objects", Alex Payne and Dean Wampler
• Logic languages:
  • "The Art of Prolog", Second Edition, Leon S. Sterling and Ehud Y. Shapiro
• Software Engineering:
  • "Fundamentals of Software Engineering", Giorgio Ghezzi, Dino Mandrioli and Mehdi Jazayeri
  • "Clean Code", Robert Cecil Martin
  • "The Art of Agile Development", James Shore
  • "Scrum and XP from the Trenches: How We Do Scrum", by Henrik Kniberg
  • "Test Driven Development: By Example", Kent Beck
  • "JUnit in Action", Second Edition, Petar Tahchiev, Felipe Leme, Vincent Massol and Gary Gregory
  • "Testing in Scala", Daniel Hinojosa

Il corso si svolge con lezioni in aula sugli aspetti tecnici e metodologici, ed esercitazioni pratiche in laboratorio.
Nella parte in aula si pongono le basi per la conoscenza delle principali metodologie di software engineering e delle tecniche di programmazione dichiarativa, funzionale e logica. Le lezioni sono impartite a partire da slide proiettate, codice pre-esistente e/o costruito durante la lezione, e discussione critica assieme agli studenti.
Nella parte in laboratorio, si organizzano delle sessioni pratiche volte all'apprendimento di tecniche di programmazione e sviluppo avanzate e della applicazione di pattern di progettazione avanzata. Partendo da software esistente, si presentano passi incrementali di sviluppo da eseguire in laboratorio ed eventualmente completare a casa. I risultati sono discussi sul forum studenti del sito e-learning.

La verifica dell'apprendimento avviene in 2 fasi:
1) durante il corso vengono erogati alcuni assignment (tipicamente 3), che consistono in attività mirate (6-7 ore di lavoro), che hanno l'obiettivo di esercitare le capacità di sviluppo software; tali assignment sono del tutto opzionali, e verranno utilizzati come elemento aggiuntivo per la valutazione, e per guidare parte della discussione nella fase 2;
2) a gruppi di 4 persone circa, gli studenti svilupperanno un progetto software, concordato col docente; in una discussione di gruppo si analizzerà il risultato del progetto (metodologie/tecnologie e pattern utilizzati), eventualmente gli assignment svolti, e si faranno domande mirate sulle varie tecniche di sviluppo studiate.
Questa doppia modalità è realizzata per guidare lo studio dello studente durante il corso, e infine per esercitare la sua capacità di organizzare un progetto software in team, applicando i metodi di produzione di software di qualità discussi durante il corso.

Slides proiettate a lezione