Coding e pensiero computazionale  – concetti, metodo e pratica nella scuola secondaria di primo grado 2021/2022

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  • Introduzione al Corso | link
  • modulo-1.1 - Informatica, Computer e Apprendimento | link
  • modulo-1.2 - Un Approccio Costruzionista | link
  • modulo-1.3 - Pensiero Computazionale e Coding in Ottica Costruzionista | link
  • modulo-2.1 - "Come-ti-penso-un-micromondo" – concetti di base | link
  • modulo-2.2 - "Tarta-disegna-per-noi" - primi costrutti di controllo | link
  • modulo-2.3 - "Tarta-dà-nomi-alle-cose" - variabili, valori, espressioni | link
  • modulo-2.4 - "Tarta-interagisce-con-l'utente" - input e output | link
  • modulo-2.5 - "Tarta-astrae-e-generalizza" - definizione nuovi blocchi e parametrizzazione | link
  • modulo-3.1 - "Micromondi-animati-e-interattivi" - eventi e interazioni | link
  • modulo-3.2 - "Uno-cento-mille-tarte" - micromondi con più attori che comunicano"  | link
  • Orientarsi in Snap! | link